注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

云剑长空

关注教育,珍爱生命;平淡心境,享受生活。

 
 
 

日志

 
 
关于我

彭学武:曾获市小学语文优质课评选一等奖、区“优秀班主任”称号、区“教学能手”称号、多次获区“优秀教师”称号。曾参与编写《开心自助餐》《三点一测》练习材料。在《上海教育》《山东教育》《班主任之友》《师范教育》《德育报》《山东教育报》《现代教育报》《都市女报》《音体美报》《家教周报》《广州日报》《青海日报》《书法艺术》《淄博日报》《淄博晚报》《临汾日报》《潮州日报》《精神文明报》《中原铁道报》《铜陵日报》《中国青少年研究会》《安庆晚报》等杂志报刊发表几十篇文章。

网易考拉推荐

做自己的主人  

2013-02-11 22:44:52|  分类: 教育随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
 

做自己的主人

彭学武

面对同一件事情,因执行者不同所得的结果也不同。曾有学生问我,老师,你为什么要把我们学生分成三六九等?我丈二和尚摸不着头脑,说,我怎么把大家分成三六九等了?他说,你那次在叫某某回答问题的时候,你说“像你们这样一级的学生也……”

这话我的确说过,显然也含有“二级、三级”的隐含义。但这样说并不代表老师歧视某些学生。我们任何人都不能否认学生之间是存在一些差异的。而造成这些差异的根本因素在学生自己。在学校中学习,老师的要求面对的是全体学生,老师希望所有的学生通过努力都能达到要求,而老师所提出的要求也的确是任何学生通过努力都能达到的。然而结果却出现了很大不同,有的人认真完成,有的人应付完成,有的人根本就不完成,有的人不但不完成还撒谎骗人。正因为学生对待要求不同,所以才有了这样的差距。

大家可以看看第七十三期和第七十四期周报,有些同学每期周报按时发送;有些同学忘记发送了,这一期一定要补上一篇;有些同学只是写上这期的一篇;有些同学所写的这一篇并不是自己动脑写的,而是从网上摘抄的;更多的同学仍旧是一篇都没写。难道是老师的要求有所不同?这绝对不可能。为什么面对相同的要求会出现这么多不同的结果。其原因难道不是在于学生自己吗?

要说愿意写,这绝对是少数;要说愿意好好动脑写,体现出自己的最高习作水平,那绝对是少数中的少数。但是这样的学生有没有呢?绝对有!

只要大家去细读这些习作,一定就能够知道哪些学生在用心写,哪些学生在把它当成一件任务来完成。

不过,毫无疑问的是,这些学生都是有责任心、有上进心,能够控制自身懒惰思想的人。这样的学生长大以后更能担当责任,更能做成大事儿。其实,懂得教育的人也能够感受到这些学生的背后都有一个关注孩子健康成长的家庭。他们的父母对孩子的成长付出了很多,虽然现在有些学生还不是那么优秀,但是只要引导的方法得当,只要坚持不解地一直关注孩子,我相信孩子一定会逐渐成为优秀的学生。

能够用理智控制自己的不正确思想,这就是“做自己主人”的标志。假如这些发习作的同学不是在家长的提醒和督促下完成的,那么他们已经具备了优秀学生的素质。只要掌握了学习方法和技巧,成绩一定提升得很快。

现在还有很大一部分同学没有做到“做自己的主人”,这就需要在以后的做事、学习中,逐步锻炼,逐步培养,争取早日做到“自己管理自己,做自己的主人”。

其实,控制一下自己,抑制一下自己的错误思想,按照正确的要求认真做一点事情,时间久了,习惯也就养成了。自己的路需要自己走,早一点明白便早一天受益!

  评论这张
 
阅读(137)| 评论(0)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017