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云剑长空

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彭学武:曾获市小学语文优质课评选一等奖、区“优秀班主任”称号、区“教学能手”称号、多次获区“优秀教师”称号。曾参与编写《开心自助餐》《三点一测》练习材料。在《上海教育》《山东教育》《班主任之友》《师范教育》《德育报》《山东教育报》《现代教育报》《都市女报》《音体美报》《家教周报》《广州日报》《青海日报》《书法艺术》《淄博日报》《淄博晚报》《临汾日报》《潮州日报》《精神文明报》《中原铁道报》《铜陵日报》《中国青少年研究会》《安庆晚报》等杂志报刊发表几十篇文章。

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认准目标,心无旁骛  

2012-10-09 22:37:52|  分类: 教育随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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认准目标,心无旁骛

彭学武

《同步训练》28课假期前就已布置,29课是假期的一项内容,今天早读准备校对处理。结果,走到二班教室,让学生打开书一查,吓了我一跳,竟然有近一半的学生没有完成。这样计划就要改变了。我只好让没完成的赶紧做,已经完成的同学熟悉一遍,然后,就可以再落实第30课的前两首诗了。

当时看到这么多同学没有完成,我便问雪晴,你是否是在规定的自习时间内完成的?她非常自信地说,是。

今天读了一点刘小川先生写的《品中国文人》中的“苏东坡”。其中,有这样一句话,引起了我的注意:年轻的苏东坡认准目标,就心无旁骛,这也许是优秀人物的共同特征。苏东坡真是太优秀了,我对他根本无法评价。他参加科举考试,主考官欧阳修把苏东坡的文章误当成弟子曾巩的文章,为避嫌,而定为第二名。否则苏东坡便是当时的第一名了。作者说,苏东坡很能考,在后来仁宗皇帝亲自参与的殿试中,位列第一。

苏东坡为什么这么优秀?这与他认准目标、心无旁骛不无关系。

但是我们现在的学生,有不少人认不准目标,心中所装的杂七杂八、毫无意义的事情太多了。脑海中被这些乱七八糟的事情占满了,怎么还有心思学习?怎么还能装的下知识?

在这个生活多元、思维多元、娱乐更是多元的现实世界中,多数人迷失了自我,他们不是认不清目标,而是没有目标;他们不是心无旁骛,而是旁骛太多。这些存在学习问题的学生多数属于这一类。

现在我们来分析一下开头说的那些没有完成作业的学生,你说他们作为学生,正处在全身心学习知识的最佳时期,他们有明确的学习目标吗?应该是没有的。因为有明确学习目标的学生,他们绝不会连最基本的作业都不完成。我曾课下问过几名学生是否没有明确的学习目标。他们说,有呀。我说,那你说说你的学习目标是什么?他们张嘴回答,学好,好好学。我说,学好,好好学,不应该算是一个明确的学习目标吧?比如,怎么算是学好?是100分算学好,还是115分算学好?你说自己好好学,准备从哪些方面着手呢?这名学生一愣一愣的,这些问题好像从来就没有思考过。

那么问题就来了,他不思考类似的问题,到底在思考什么呢?是不是心有旁骛了呢?学生不思考是不可能的,关键是他的脑子里现在想着的到底是什么?假如这些问题与学习毫无关系,那么他就不能称之为一名合格的学生。

我看了一下端坐在座位上的那些同学,如雪晴、金芊、亦君、新宇……他们岂止是合格,那简直是非常优秀了。而我同时想到,她们竟完全符合“认准目标、心无旁骛”的标准。

问一问自己,是否“认准目标,心无旁骛”了?

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