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彭学武:曾获市小学语文优质课评选一等奖、区“优秀班主任”称号、区“教学能手”称号、多次获区“优秀教师”称号。曾参与编写《开心自助餐》《三点一测》练习材料。在《上海教育》《山东教育》《班主任之友》《师范教育》《德育报》《山东教育报》《现代教育报》《都市女报》《音体美报》《家教周报》《广州日报》《青海日报》《书法艺术》《淄博日报》《淄博晚报》《临汾日报》《潮州日报》《精神文明报》《中原铁道报》《铜陵日报》《中国青少年研究会》《安庆晚报》等杂志报刊发表几十篇文章。

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做会利用时间的学生  

2012-03-31 21:17:13|  分类: 教育随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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做会利用时间的学生

彭学武

今天在二班的早读课上,我布置了四个自学任务:1、进行七年级下册《观潮》的背诵;2、复习六下十首古诗;3、背诵第一单元注释;4、复习黄河诗句。这四个任务没有一个是全新的,学生们都已经进行了学习。其中,第二项和第四项任务,学生已经很熟悉了。早读再次布置,是为了那些掌握不熟练的学生。

任务布置好以后,学生们便开始忙碌起来。大家首先进行《观潮》的背诵,这个任务已经布置了三天,每次都布置一个自然段的背诵。经过三天的背诵以后,有的同学也早已背诵过,但是在班级中也的确存在背诵不过,甚至还读不下来的学生。教学要面向全体,就要照顾各种层次的学生。学生们都知道,自己完成一项任务后,就可以自主进行另外几项任务。学生们在学习,我就在教室内观察每个学生的学习状态。转来转去,我发现了一个值得深思的现象。在接受任务后,燕金芊同学快速地按照顺序完成,马上开始新任务的学习。她低着头,用手指堵上自己的耳朵,专心致志地背诵起第十八课的课下注释。而此时,也有些同学完成了黑板上写得四项学习任务,可是他们并没有转入新知识的学习,而是开始松散起来,有几名学生还悄悄地小声说起了话。

课间的时候,我从来没有看到燕金芊坐在教室里学习,她更没有因为学习的事情被老师请到办公室里。她的学习成绩在上次月评中名列级部第三。她在上学期曾经说过,自己在小学时从来没有在考试前复习过。据说,她还是一个游戏高手,很多游戏都已经玩腻了。在我的课堂上,她是最积极发言的学生之一。自从上学期因为书写问题影响到作文成绩以后,她开始非常认真地练字,每次都会把练字纸书写好,夹在作业本中按时上交。现在她的书写已经有了明显的进步。在我看来,她在学习上用的时间比绝大多数同学都要少,但是她的学习情况却比绝大多数同学都要好。这就是充分利用时间的益处。

孩子进入初中以后,学科多了,学习任务重了。有的学生晚上完成作业的时间明显长了。我曾听说有的学生晚上写作业到十一点多。我不否认有时候老师们布置的作业的确太多,但是要说做到这么晚,这确确实实是不正常的现象。

在上次月评中,高雪晴(级部第一)、孟天玥(级部第二)、燕金芊(级部第三)、刘小铭(级部第九),她们都是住宿生,每天晚上八点半准时离开教室回到公寓休息。也就是说,她们在晚上八点半之前都会完成作业。她们学得很好,这完全是她们会充分利用时间的缘故。

今天的班会课上,我跟全体同学说,靠做大量练习题,靠泡时间来学习,这都是不正确的。我们应该会利用课堂时间,掌握科学的学习方法,靠提高学习效率来获取优异的成绩。

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