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云剑长空

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日志

 
 
关于我

彭学武:曾获市小学语文优质课评选一等奖、区“优秀班主任”称号、区“教学能手”称号、多次获区“优秀教师”称号。曾参与编写《开心自助餐》《三点一测》练习材料。在《上海教育》《山东教育》《班主任之友》《师范教育》《德育报》《山东教育报》《现代教育报》《都市女报》《音体美报》《家教周报》《广州日报》《青海日报》《书法艺术》《淄博日报》《淄博晚报》《临汾日报》《潮州日报》《精神文明报》《中原铁道报》《铜陵日报》《中国青少年研究会》《安庆晚报》等杂志报刊发表几十篇文章。

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《班级作文周报——少年回眸》第二十七期电子版(一)  

2012-03-14 22:10:25|  分类: 班级作文周报 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  日期:2012-03-15   第二十七期  编辑:彭学武

【教师寄语】

致初中学生的第二十封信 

亲爱的同学们:

你们好!本学期第一次重要的大型考试还没有结束,很多同学仍处在紧张的复习之中。其实,通过这两三天的复习,很多同学应该深有感悟。学习若不是平时用力,这时候再紧张再努力也难以取得较好的学习效果。因为任凭多么聪明的学生,也不能在短时间内掌握那么多的知识。

学习重在过程,只有在过程中把知识掌握扎实的学生才是真正会学习的学生。这样的学生在最后复习阶段,才是最轻松最快乐最自信的学生。作为一名学生,积极地投入到学习之中,以掌握知识扎实为乐、以掌握最多的知识为荣是理所当然的事情。在我们两个班中,有不少这样的学生,每次测评结束后,他们都会在第一时间了解自己的学科成绩,明确自己的失分点。他们往往具有这样一种优秀的品质,即下次测评绝不会出现类似的丢分现象。这就是学习。但是在班级中也存在这样一种现象,即有的学生在某一个知识点上反复出错。即使这个知识点老师和同学在课堂上讲过,他依旧会出错,好像他从来没有在课堂上听过。这样的现象,我们非常不理解,但是它却实实在在地在我们身边不断上演。

假期中就应该落实的诗句默写,在经过四轮默写之后,仍旧有学生不过关。这些学生并非不聪明,只是不愿意记、不愿意学。不愿意学习的学生,老师和同学根本无法帮助你。所以,我们在班级中会看到这种现象,老师和同学追着某些学生完成学习任务。你说让人追着学,会有乐趣可言吗?到现在为止,老师还没有听说有被老师和同学追着学成为优秀学生的;老师倒是发现了不少因自主学习而变得越来越优秀的学生。

月评结束后,大家将陆续拿到自己的试卷,拿到试卷后,应该如何面对呢?还记得老师说过的那个“1分”意识吗?这次我们要好好利用试卷,分析透彻,找到自己的不足,然后一个个将其克服,做一个学习上的有心人。我们在以后的学习中要坚持这种做法,争取在期中测试中取得一个令自己满意的学习成绩。

同学们,学会向身边优秀的同学学习吧,尝试改变一下自己的学习态度吧。相信在改变自己的同时,你会找到自信,找到自我,找到很多很多。

                                                      彭学武

                                          2012314日夜

【特别说明】

     编者:本期周报有七篇文章虽按时发到我的邮箱,但是由于内容没按格式调整(一是没有标明等级,二是没有在题目下方写上自己的名字),故没有刊登。特此说明。

【学生习作】

我眼中的都德

初一一班  张晓艺

都德原名阿尔丰斯·都德1840513日生于普罗旺斯,在他小时候就练习写诗,也很注意观察身边的生活,这也为他以后的写作打下了结实的基础,在他中学读书时,他经常到书店博览群书,扩大了他的知识视野,没想到的是,在1855年父亲破产,他被迫辍学去找工作谋生, 两年之后,在哥哥的帮助下,到了巴黎,在贫困的环境中开始了文学创作。一个人如果不用心去观察身边的生活,那么他写出的作品就会不真实,也不会吸引读者。1860年,都德任莫尼公爵的秘书。这使他有机会观察巴黎社会各种各样的人,使他能多次到普鲁旺斯旅行,从家乡流传的民间故事和传说中找到创作灵感。

在我的眼里都德是一位爱国主义小说家,在他写的《最后一课》中就能充分体现出来,这篇小说虽然不是以他的口吻写的,但是他通过以小弗朗士的口吻,讲述了法国阿尔萨斯被普鲁士军侵占以后,韩麦尔和学生上最后一节法语课的情景,通过这短短的一节课,我们能深深地体会到阿尔萨斯人当时的悲伤、对侵略者憎恨的心情。而都德把小弗朗士和韩麦尔先生的形象刻画得栩栩如生。

通过这件事,他也告诉我们母语的重要性,课文中的韩麦尔先生说:“亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像是拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这句话说明,一个国家如果被侵占了,只要这个国家的人民没有忘记自己的母语,那么他们的国家还没有彻底被侵占,那么我们应该怎么做?我们应该学好自己国家的母语,保护好我国的文化!

都德的一生比较短暂,他写了13部长篇小说、4部短篇小说集以及一些剧本和诗作。别人评价他说:“他的创作,真实与诗情,欢笑与泪痕,怒焰与悲苦,交流并泻,构成他区别于同时代其他作家的独特风格。”他善于用简单的手法描绘复杂的社会、政治。所以他是法国文学史上一位很有特色的小说家。

最后总的来说,我眼中的都德是一位热爱观察身边生活、热爱自己国家和具有独特写作风格的小说家。我相信我们只要留心观察身边的生活,总会有题目让你值得一写!(795A

调表

初一二班   邵嘉琦

今天是星期天,我和爸爸吃完中午饭后,便发现家里的表不太对劲,午间新闻都已经播完了好长时间了,可我们家的表才刚刚到十二点半……

这让我十分疑惑,之前,我们家的表总是调的快十分钟,也不愿意让它慢了,所以,我们家的表,总是快着那么10分钟。可是,现如今,它竟然慢了15分钟,这让我感到不可思议,以为表坏了,

我告诉爸爸这个消息之后,爸爸,看了看手机,点了点头,对我说:“可能是电池没电了你先去抽屉里找一节电池换上试一下。”我先是吃了一惊,因为,我可从来没有上去换过电池,不过我还是照爸爸的吩咐从抽屉里找了一节电池,我便像一只快乐的小麻雀一样,站在桌子上了。我微微的踮起脚尖,伸出手,轻轻地把它旧电池拿了下来,然后,把新电池看好正负极换上,我又转动可以调时间的那个东东,按照惯例我看看了爸爸的手机上的时间后又把它调快了10分钟,之后,我看到表的边框上落满了灰尘脏了,就顺便拿了块抹布,沾了点水,把表边框上边的尘土擦了擦,然后我又小心翼翼的把它挂了上去,以为这样就万事大吉了。可是没过多久“杯具”又发生了。

我正在写着作业,感觉到口渴了便来到客厅接水喝顺便休息一下,我习惯性的抬头看了看表,它还是我刚调的老样子根本没有走,还是刚才的时间,原来还在“罢工”,这时我又告诉爸爸,爸爸说你找的电池可能是旧的也没电了,爸爸便给我找了一节新的电池让我再换上,我有了刚才的经验,我熟练地爬了上去把新电池换上,照例调快了10分钟,就这样在我的不懈努力下我们家的表终于被我“修”好了。

这就是我的第一次调表记,真是让我兴奋也让我回味无穷!(655A)

墙来了

六、一 赵英亦

看到这个题目,许多人可能会认为我写的是那个闯关节目----墙来了,但却并非如此,而是一个个像墙一样地挡在我们面前的困难与挑战。

上周三,各个学校的校长和老师纷纷来到我们学校,来干什么?看老师?看学校环境?老师和我们开玩笑说:那么多人来听课,不是来看我的,我长的这样人家来了还不吓跑啊,谁还敢来啊?来是为了看你们,看你们的素质,看你们的学习状态。

这,仿佛就像一面无形的墙摆在我们面前,而同学们也似乎接受了这种伟大的挑战,都拿出了自己从未用过的十二分力来对待外校的老师。

回首昨天,我们已经成功战胜了每一道墙,所以大家都应该是问心无愧的;面对今天,又有一面坚实厚重的墙----月考,面对这一次对自己的考验,是不是都应该倍加珍惜啊!

转眼间,这周三,开学以来的第一次月考就要来临了,这虽然只是一次普通的考试,但意义却非同凡响,它可以检测你这一时间段内的学习状态、学习效果,也可以像老师一样告诉你学习的不足和漏洞,好用来下一步尽快地弥补不足,再得到更好地,令你称心的优异成绩。

今天的这个坎过去了,可是,展望明天,明天又不知道有多少面墙在等着你,期中、期末、中考、高考……前面的世界依旧是未知的,或许刚刚才用尽全力翻过墙,后面又接踵而至看到了许多令你望而却步的墙,进退两难,只能硬着头皮冲上前去。墙,亦是困难,亦是挑战,只要做好准备,相信自己信心百倍地……(588 A)

春天,理想不能绽放

初一二班               燕金芊

有一种梦想,叫做舍弃;有一种舍弃,叫做理想;有一种理想,叫做完美;有一种完美,叫做等待。春天,理想之花不能绽放,当等到生机勃勃的夏天,它才能开出属于自己的美丽,属于自己的迷人……

当星期一的清晨来临时,升旗这个荣耀也降临到我们初一二班的身上。为了那神圣的五分钟,所有人都体会到了,什么叫做——“台上十分钟,台下十年功。新班郑重地拿出两节课的时间选升旗手和排练队形。

周一下午的那节班会,班里举行了一场选人外加PK。以往的沉默和无精打采一下子不翼而飞,每个人都好像打了兴奋剂似的,一会儿伸伸胳膊,一会儿踢踢腿,一会儿晃晃脑袋,一会儿扯扯衣服,呵,别提多热闹了。接着,新班就发话了:咳,下周就是我们班升旗了,主持人和演讲的分别是张肖扬和胡鹤语,那么升旗手……”我和舍长顿时相视而笑,果不其然,大家喊出了她的名字,只见新班微微笑了笑,点了点头,应该是在表示满意吧。又有一些人叫到了我,他又以同样的动作来表示,接下来的几个人亦是如此。而我呢,表现得有点反常,没有欢欣鼓舞不说,反而紧锁着眉头,低下头来,犹豫不决,最后,在要圆满结局时,我有些无奈却又大声地说:老师,能不能换一个人。”……

星期五,一节不知是什么课的课,被用来排练队形。当体育老师寻找升旗手时,当日代替我的刘奕君,却不知为何,退缩了,就这样,我俩推来推去,最后舍长一把把我拉了出来。我又无奈地纠结着,不知该怎样做,才是最佳的选择,在几番细细的思考下,我,终于,还是选择了那句话,老师,能不能换一个人……”

也许有人会诧异吧,也许有人会不解吧,也许有人会……两次的机会,我都选择了放手,我其实也想,我其实也期待,我其实也渴望。可我认为,现在的我还没有达到自己的要求,我还不够资格,如果我接受了,也许会放光,但那感觉一定不是快乐的,因为,做一件自己没有资格做的事,又怎么会快乐呢?与其,要一个不完美的结果,我宁愿等到它属于我的时候再接受,甚至,会放弃。当我真正能够接受自己时,真正问心无愧时,再去做它,一定很美妙,一定很有成就感,因为,这是我应该得到的,是我应该拥有的……

春天,我的理想不能绽放,当夏天时,它才会绽放,绽放出最美丽的花朵,散发出最迷人的芳香。对于这个决定,我不后悔……                                  1023A

田晓菲的故事

6.2刘奕君

田晓菲,我想大家在对11课《十三岁的际遇》有所了解后,对这个名字,应该不会太陌生吧。下面我将为大家讲述田晓菲的故事。

田晓菲,笔名宇文秋水,1971年生。天津人,五六岁时,在家长的引导下读了很多的诗和文学作品。后来,又学写作,并且在初中的时候就出版了一本诗集,她的作品还获得了“世界儿童诗歌比赛”的国内奖。她十三岁时就出版了两本诗集,十四岁时考入北大,二十岁时攻读哈佛博士,三十四岁被哈佛大学东亚系破格提拔为教授,目前正致力与梁朝宫廷文化研究中。

1985年,年仅十三岁的田晓菲从天津十三中学直接升入北京大学西语系读英美文学专业,她在北大校园里结识了15岁考入北大的查海生,也就是诗人海子,1989324日(他生日这一天),在山海关卧轨自杀,年仅二十五岁。他曾拿着诗歌稿子去找到海子,孩子说:“如果你能坚持,你将是位伟大的诗人。”1989年,田晓菲听到海子自杀的消息,之后,他很久没有写做,他无法理解一位鼓励自己坚持的诗人,为何没有选择坚持?那时候,他开始思考人生的价值,海子逝世两年后,年近20岁的田晓菲到哈佛大学比较文学系攻读博士,成为哈佛大学最年轻的博士。20069月,她年仅34岁,却正式成为哈佛大学教授。美国各大报纸纷纷进行追踪报道,她也成为东方智慧女神的象征。

现在的田晓菲已经四十岁了吧?她一定过得非常幸福,因为她在过去付出了汗水,现在收获的就是汗水中的快乐。

难道她就比我们聪明吗?为什么她就会成功呢,我觉得大家有必要思考一下。(649a

论中华

初一一班:孟天玥

面对我们的中华民族,我显得十分纠结……

地理课上的我或埋头历史书中的我是这样的:心头的怒火和无奈发狂地交织起来,因为相比其他大国,我们的祖国是如此懦弱,如此昏庸,如此愚蠢!

隋唐时期,我们的国家如繁华盛世,热闹的长安城引来无数国内外的宾客,人民百姓安居乐业,过着富庶的生活。当时的中国,显然是世界的魁首,日本算是哪根葱啊,美国又在哪个角落呢?皇帝将国家治理得井井有条。但终于,被侵略的一天来了。日本鬼子端着长长的刺刀,丑恶的脸上遮不住卑鄙的笑,肮脏的身躯如中东的石油不断地散发着令人作呕的腥臭。我们祖国的大好河山被他们的铁蹄给践踏了,无辜的百姓被他们无耻的刺刀杀害了,从此撒手人寰!中国的人民在呻吟中一个个死去,中国的土地在蹂躏中一点点消失,我心里绝对咽不下这口气。如今,日本升官发财,中国却跟其后。中国再也不敢保证,每个人都能填饱肚子过日子了。

可是语文书上又有别的诠释:

当年,我们的人民虽然当了日本人的奴隶,却依然效忠我们的民族。我们的民族拥有像黄河一般的精神:伟大而又坚强!我们依然说着汉语,不曾放弃。走过了长征,经过了战争,最终,还是存活了下来,这全靠雄健的精神啊!或许中华民族经历的苦难如天上星斗、沙漠土粒数不尽,但在悲壮的歌声中,中华民族共和国建造了。我们维护和平,只是留给曾经犯过错误的人机会,我们也有枪杆,不过谁希望生活在水深火热的烽火当中呢?

中国,我的祖国;汉语,我的母语;我终究是爱你们的!我们大家为中国感到骄傲,也要让中国为我们感到骄傲!(638A)

备“战”进行时

初一、一班  张榕珊

考试,可以算是令所有学生都为之胆颤心惊的东西,在他们眼中,考试和战争几乎没什么区别。他们祈祷着,盼望着,希望考试永远不要到来。但是,现实总是残酷的,就在这个阳春三月,我们将迎来我们的第一次“战争”——月评。

考试,的确是令人胆颤心惊,就连我也是如此。尤其是听到老师说以我的实力,必须考级部前五时。唉!无言无语呐!考不好可是要被老师请到办公室里做客喝咖啡的。

所以,各位同胞为了不被老师批评,都开始了疯狂的复习。唉?这怎么还会有一个人闲着?啊,不好意思,这个人是我。我认为,在临考之前复习,固然重要,但是,更为重要的,是平时的听讲(所以说,临阵磨枪什么的,最讨厌了)。

但是,有的人就是喜欢临考试的时候复习。我认为,复习也是有一定的小技巧的——

首先,像刘小铭说的一样,不能做白日梦,要实际,能吸收多少就吸收多少,不要妄想一下子就把全部的知识给记住了。这样,也可能会让自己的承受极限完全崩溃。

接着,就是抓紧课堂上的每一秒钟,这一点,众所周知,但是,有的人就是不做。这一点,切记,一定做到。抛开考试,课堂就是我们的主战场,也是我们获得知识的主要途径。万万不可放过课堂。

然后,练习,知识掌握住了,不练习是不行的,可以找一些材料,有针对性的突破自己的问题。

当然,有技巧,没有行动是不行的,一切重在行动。

最后,愿同胞们考试的成绩不是遗憾。(563A

生命

胡雅欣  初一一班

生命对谁来说都很重要,都只有一次。这不仅仅是对人类而言,都任何一个生物而言都是如此。

在周六,我们一家人回奶奶家。在路上,我正和妈妈谈话的时候,我无意中发现:一只小狗在快车道上飞速的奔跑着。这时我们的车正开到了那只黑色的小狗面前,顿时它乱了阵脚,面对这个庞然大物它不知道该如何躲避。幸好爸爸刹住了车,这只小狗才通往了马路的对面。但是如果当时爸爸不刹车呢?如果是另一个人在驾驶着这辆汽车呢?那将后果不堪设想。

这不禁让我想起了去年去天津游玩的时候发生的一件悲惨的事情。

我们正坐在大巴上,正要向所要去的景点进发,这是我听到司机说:“哎呀,这下真完了!”导游的脸上也露出了不忍的表情。我正纳闷呢,怎么这个样子啊?紧接着我看到了一只小狗被一辆大巴的前后两个轮,活活辗死了!我清楚地看到那只小狗的内脏全部流了出来,它的全身在不停的颤抖,他的眼神是那么的绝望,那么的痛苦。

看到这一幕,我完全惊呆了。足足十分钟左右的时间,我一直傻傻的坐在自己的座位上,内心久久不能平静。我想:如果在马路上的不是一只小狗而是一个人的话,那个司机还会这样不管不顾的直冲过去?如果那是一个人的话,那个司机还会车也不停的向着自己的目的地出发吗?难道狗的生命就不是生命了吗?如果那只狗是那个司机家的,他会让这件事情那么平淡的过去吗?难道他就不会受到良心的谴责吗?我相信这一连串的问题的答案全都是“不!不!不!”

让我们珍惜生命,生命都是相同的,难道这还有贵贱之分吗?人类啊,思考吧! 627A

相信自己

初一二班  孔汇鑫

哈佛大学送给学生的座右铭是:当机会来临的时候,你已经准备好了。机会对待每一个人都是平等的。当机会来临时,你若不抓住它,它也不会来找你,机会总是光顾那些有所准备的人。同学们,当机会来临的时候,你准备好了吗?

周三,我们像往常一样举行了一周一次的朗读比赛。与往常不同的是,这一次朗读比赛,我也过了一把“朗读瘾”。其实我去一班本来是想像上次一样,当一名普普通通的观众,没想到由于我们班没人报名,高雪晴像上次那样死拉硬逼的方法也不管用了,老师只好现场点名,点谁谁上。很快,“不幸”的刘奕君被张肖阳点名上去了,谁知她刚下来,倒霉的事又降临到我身上,我正津津有味地听着台上的同学朗读呢,忽然发现Mr彭的目光停留在了我的身上,顿时,一股不祥的预感向我扑来,果不其然,我被老师盯上了。上了台,望着台下几十双紧盯着我的眼睛,心里慌得要命,也不知读的怎么样。我的第一次朗读经历虽然是被点名上去的,但我庆幸,我终于勇敢地迈出了第一步。

上去朗读的同学有的是主动报名的,有的是被点名上去的:,有的朗读得声情并茂,有的朗读得略逊一筹。但无论怎么样,只要迈出了这一步,这勇敢的第一步,就是一个胜利者。

比赛重在参与,不要有太多的顾虑,只要相信自己,勇敢地向前迈出这一步,并且一次比一次进步一点,那就是胜利。可能大多数同学和我一样,因怕读不好丢面子,把机会给了别人,可通过周三的这一次经历,我发现第一步其实并没有那么难,跨过去,你会发现自己越来越自信。

课堂上,每个人面前都有机会,几乎所有同学都将机会白白丢掉,只有几个同学牢牢把握住了机会。有些人成功了,上课思维跟着老师走,回答问题越来越积极,成绩拔尖。有些人思维僵滞,死气沉沉,成绩瀑布似的往下掉。成功的人为什么成功?就因为当机会来临的时候,你已经准备好了。相信自己,不怕困难,勇敢地迈出这第一步。(761A)

人生的价值   母语的意义

张子璇  初一二班

Mr彭在课上的一番话触动了我的心灵,我们为什么不能写点有益的文章,而不要写同学间那些“无聊”的“小事”,与其这样,还不如写一二三小数字呢,也许还能逗小孩开心呢!所以我想写一点令人深思的文章,请观赏。

                           ——题记

我们的存在是否有意义?是否能为他人、为社会、为祖国乃至为全世界做点什么?难道我们的存在不被赋予任何价值?我认为答案是否定的,每个人应该都是经过上天认定而存活于世的吧,每个人存活的意义、价值却不被上天认可也不需要经过上天认可,因为自己的人生意义,人生价值的操纵杆都有自己掌握,驶向选择的人生道路,那么就必须像弗罗斯特一样一直走向已选择的路的尽头,永不后悔,但在过程中要发挥自己的价值,让别人感受到你的存在是有意义的。我还要说,向名人学习,以他(她)们为榜样固然重要,但是又像谁学习呢?难道像那些明星在肥皂电视剧连续剧、电影里面“卖眼泪”,或者像歌星一样站在舞台上“伪装”?不,——这不可以,因为这不利于我们的人生价值观,只会让我们变得跟他们一样让人生无意义,无色彩,虚度年华而不觉悔恨。那,又该像谁学习呢?让人生从黑白照里走出来,走向彩色般的世界。光未然,用笔对付敌人的枪杆子,光听武器他好像输定了,但令人费解的是,他赢了,他把我们民族不畏艰辛,勇往直前的精神表现得淋漓尽致,让敌人闻风丧胆,望风而逃。李大钊,中国第一个伟大的马克思主义者,中国共产党的创始人和早期领导人,他的伟大,让我们一个人的精神价值观有多么重要,而我们呢?虚度光阴,这样的话,何时才能以有限的生命来拥抱永恒,让人生充满期待与希望?这只能看自己的了!

我还想跟你们聊聊我们的母语,我们祖国自己的语言,为什么别的国家侵略了其他国家以后首先要让他们忘掉自己原先国家的语言?因为只有记住自己国家的语言才有复国的可能,我们学过的第14课——《最后一课》,法国作家都德的作品,其中有一句话让我百思不得其解——亡了国当奴隶的人们,只有牢牢记住他(她)们自己的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙(有改动)。我当时真的不知道母语有那么大的力量,“能当钥匙打开门”?但是,Mr彭的一句话点醒了我:一种语言代表一个国家,语言没了,国也就亡了。但这句话我仍不怎么理解,可后来想想,多多少少也有点感悟——一个国家的根本就是语言,如果没有语言,那么这个国家就必定会亡,因为人们平常用来交流的最普通的谈话用语都忘了,肯定也忘了自己的国家,既然忘了自己的国家,也就忘了要复国了吧!当然,我的分析也不完全,我认为这是个很值得人深思的问题哟(有其他见解的话一定要和我说说哦)!而我们的母语呢?我们的母语也就是我们现在学的语文。我曾经不想学语文,因为我觉得语文太难了,博大精深,什么象形字、多音字搞得我头疼啊!但,不学什么也要学母语——一个国家的根本啊!

无论何时,我们都不能忽略自己的母语,因为那是我们文化信仰的“根”,是一份萦绕着我们,永远都无法割舍的感情。

                          ——赠予你们

我们的祖国,我们的心啊……(字数:1230字·等级:A级)

忽略的,往往是最重要的

六年级一班        刘兆娜

生活中,我们往往会忽略很多问题。正因为忽略了这些我们自认为细小的问题,它却影响了我们的生活。。。

某些航天飞机就是因为科学家小小的计算中的失误,因为一个小数点,就酿成了大祸。那么小小的小数点,在我们的生活中是多么微不足道啊。可就是因为这样,导致了那些名宇航员的牺牲。所以我说:忽略的往往是最重要的。我的学习当中,也有因这个小数点而造下了不可宽恕的遗憾。

在小学时,我正在学习乘除法,题型很简单。当时正要考试,我信心满满,觉得此次算数考试肯定能考好。

试卷发下来,我二话不说直接开始写,“快刀斩乱麻”般写完了简单的题目,又“秋风扫落叶”般把很难的题给做完了。当时我感觉自己很对,没有细细检查,在座位上玩笔。等到打铃便交了卷,高高兴兴的走出了教室。还幻想着自己得了很高的分数被老师和家长夸的情景。等到试卷发下来后,犹如晴天霹雳,把我从梦中惊醒。考的很差,成绩大大超出了我的想象,竟然会考的这么低。我拿到试卷,发现那些题并没有错误,于是我去找老师谈话。

“老师,你能告诉我这些题哪里错了吗?”老师拿到试卷看了看,说道:“这些题,你都没有加小数点啊,你看看,这么小的错误你也犯,到以后你工作,再犯这种错误,真会给整个公司酿成大错啊!”此时犹如一阵凉风吹来,全身都被凉透了。可老师的这一句话点名了我,小数点的用处也是很大的。

就这样,因为一个小数点,让我至今遗憾。我觉得,即使是再小的细节也不能忽略,因为,有时我们正在忽略的,可能是最重要的。(字数635a

坎坷路不难走

初一二班    向浩然    笔名:(余获获)

在人们行走时,道路不是光滑彼直,一丈万里的,而是跌荡起伏,曲折蜿蜒。有时一个“拦路虎”就会将你打倒在地,可能会让你永远都爬不起来;有时一个“绊脚石”将你摔倒在地,可能让你受了些伤。在人生旅途中,也亦是如此。只要有不服输的精神,冲出去不是什么难事!

周四的傍晚,我们教室和男生宿舍显得有些安静,安静的有些出奇。

英语晚自习时,由于老师布置的作业繁多,大家都在奋笔疾书,唯恐和别人拉下差距。可惟独有一个人,似乎作业早早的做完了,显得特别轻松。

有时在偷笑,有时在回头,有时在走神。可就正当在他回头的时候,金校来了个突然袭击,打的他是措手不及。被金校逮住,后果真是不容乐观,可以说是凶多吉少。我们大家都非常担心。

下课以后,我见他还不会来,便下决心要找到他。我几乎找遍了二、三层楼,正当我要去四楼时,猛然看见一个人的背影像是他。我急忙向二楼西边楼梯方向奔去。

离他还有十米左右,我呆呆的愣住了,不敢靠前,因为金校正与彭校交谈着,真是可望不可即。

不知是哪来的勇气,竟促使我向他的方向疾走过去。来到了跟前,他穿着一双小棕皮鞋,一身绿色校服,外面披着一件绿色外褂,有两行热泪从眼角下缓缓流下。别看个子不高,但特别有霸气。

我一时不知该说什么,只是问了一句:“后果很严重么?”他默不作声,只是把头转了过来,瞟了我一眼,我仿佛受了雷击,退了回去。

我们班的所有住宿女生,都装模作样的去上厕所,目底当然是为了看他。唯独他的师父——刘奕君说了这样一句话:“你在这干什么?”我不知道这是在同情还是在嘲笑,不过按常理来说,应该不是嘲笑。

在上第二节自习时,大家都不敢轻举妄动,生怕让人逮住,从而变得非常静。原本课间打闹,轰轰烈烈,如今却无人说话,冷冷清清。原本在宿舍大家都凑成一块,如今却各忙各的。

他就是“肖扬兄”——张肖杨。

或许这一切改变了他对生活、对世界的看法,让他变了一个人……

坎坷的路不难走,只要你有坚忍不拔的精神,把大困难化成小困难再逐个击破,就易如反掌。

                                               820A

微笑的力量

         初一一班  鲁晨曦

微笑是人类最美的表情。微笑是失意者心底的阳光;微笑是冷酷者心头的烈火;微笑是乞食者手中的奶酪。生活中面带微笑总能超越自我,战胜一切。

微笑是失意者心底的阳光。日本有位著名推销员,他相貌平平,在未成功之前,他经历过很多坎坷,经常要面对艰苦的生活,可在困境前他并没有气馁,他每天以最美的微笑面对生活,他的微笑被称之为“全日本最自信的微笑”。他就是日本著名的推销员——原一平。面对失意,他总是微笑着,微笑使受磨难的他始终坚强。

微笑是乞食者手中的奶酪。说他是乞食者,一点儿也不过分,因为他曾经真的落难过。在一次灾难后,他成了许多难民中的一个,当别人都得到施舍时,他却微笑着对施舍者说:“我要先干活再吃食物”!面对饥饿,他用劳动换取食物,面对落难,他始终微笑。后来他理所当然的成功了。天就是石油大王——哈默,他微笑着面对生活,微笑使他面对穷境而不折腰。

微笑是冷酷者心头的烈火。一个少年,生活在一个破裂的家庭中,由于得不到爱,他最后走上了歧途,他无恶不作,直到她的出现……。那一次,他把手伸向她的腰包,她一把将他的手抓住后,并没有报警,而是投给他一个微笑。正因为那个微笑,使他心头的冰开始融化,他明白了人间还有真情。正是那个微笑,让他获得新的力量,使他重新面对人生。

生活因微笑而精彩!朋友,将你的嘴角轻轻上扬,从心灵投出真诚的微笑吧!你会发现:自己感到快乐,别人也会感到快乐!微笑具有无限的魅力和力量!(623A)

论田晓菲

初一一班    高泽林

田晓菲,在她七岁的时候第一次知道这世界上存在着一个北大。她13岁从天津13中学直接升入北京大学外语系读英美文学专业。

 ——田晓菲,并非神童,没有特异功能,取得了令人惊异的成绩:八岁时即发表诗作并获奖;十岁时出版了诗集《绿叶上的小诗》;十二岁获中国少年科学奖特别奖。十三岁又出版了一本诗集《快乐的小星》,同年又被北京大学英语系破格录取……

她年仅二十岁,就成为最年轻的哈弗大学的博士生,她是天才么,她是,也不是,她幸运么,她即是幸运,也不是幸运,为什么这么说呢,因为,天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感而组成,“当你的智商比别人的低时,你要花费比那人更多的时间才能和别人学到一样多的东西;当你的智商和别人的差不多时,你要花费更多的时间才能比别人优秀;假如你是一个高智商的人,那么你将花费更多的时间才能成为一位伟人。世上本就没有天才。所谓真正的天才应是百分之九十九的灵感加上百分之一的汗水的人。

就是为学所说的“吾资之昏,不逮人也;吾材之庸,不逮人也。旦旦而学之,久而不殆焉,迄乎成,而亦不知其昏与庸也。吾资之聪,倍人也;吾材之敏,倍人也;屏弃而不用,其与昏与庸无以异也。”

田晓菲,她的成功靠什么?靠的是对所有事物的热爱,对所有事物的好奇心。田晓菲靠着天才和勤奋,而书籍是培养田晓菲成功之路重要东西。从她写过的文章里可以看出,她特别喜欢读书,她甚至想把北大的所有书都读完。她从书中汲取的营养多,她能知道一般人所不知道的东西;她能学到一般人所学不到的文章。所以,我们可以毫不夸张地说:书籍——正是田晓菲成才的秘籍。

田晓菲,一个有这天分而努力学习的人,她和方仲永不同,她是经过后天努力的人。而那些先天聪敏,仗着自己的小聪明,而不学习的人,怎能与田晓菲相提并论呢?(737A

百草园、三味书屋和鲁迅

初一、一班     龙仔

说起鲁迅,大家首先想到的是他的严肃,自从我学习了他的《从百草园到三味书屋》这篇文章,我才恍然大悟,原来鲁迅也有自己的乐趣……

如果把《从百草园到三味书屋》这篇文章剖开看的话,你会发现,这篇文章其实可以分成两部分,百草园、三味书屋。

学这篇课文之前,在我看来,百草园只不过就是一个小院子,里面只不过种了几株植物而已,这院子里的植物还比不上植物园里的植物多,可在我学完这篇文章以后就不这么想了,鲁迅通过自己手下的笔把这个小小的院子描绘成植物的王国,不必说什么油蛉,也不必说什么蝉,单是那一只只小得不能再小的斑蝥,都被鲁迅刻画的充满生机。如果说这篇文章就是写鲁迅的童年,我想说,他的童年要比咱们大家现在的童年快乐得多,可也比大家悲惨得多得多,若大家觉得我的话有问题,不信,那么请往下看。

在三味书屋的日子里让鲁迅苦不堪言,从他的字里行间里我仿佛看到了一丝对封建社会的极大不满,或者是在发泄一种封建社会对儿童思想约束和破坏进行抗议。从这段我还看出了鲁迅对先生的敬仰和钦佩,对先生的知识渊博感到信服。最主要的是,他感觉到了先生的体贴,虽然学生们都很调皮,很贪玩儿,但先生很少体罚他们,通常都是瞪瞪眼而已,这体现出了先生爱他们,自然他们也爱先生。这就应验了刚才那句话,鲁迅的童年要比咱们大家现在的童年快乐得多,可也比大家悲惨得多得多。正是在这种环境下,鲁迅变成了中国历史上的一颗永不磨灭的金星。虽然鲁迅已经离我们远去了,可他的写作特点和精神将会永远留在我们心中!

我爱读鲁迅的文章,更爱读鲁迅的人。(680A

【本期佳作我来评】

你认为那篇习作最好?原因是什么?

                                                

                                                

                                                

                                                

                                                 

                                                

                                                

                                                

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