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关于我

彭学武:曾获市小学语文优质课评选一等奖、区“优秀班主任”称号、区“教学能手”称号、多次获区“优秀教师”称号。曾参与编写《开心自助餐》《三点一测》练习材料。在《上海教育》《山东教育》《班主任之友》《师范教育》《德育报》《山东教育报》《现代教育报》《都市女报》《音体美报》《家教周报》《广州日报》《青海日报》《书法艺术》《淄博日报》《淄博晚报》《临汾日报》《潮州日报》《精神文明报》《中原铁道报》《铜陵日报》《中国青少年研究会》《安庆晚报》等杂志报刊发表几十篇文章。

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致初中学生的第四十六封信  

2012-12-06 19:05:45|  分类: 致学生的一封信 |  标签: |举报 |字号 订阅

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致初中学生的第四十六封信

亲爱的同学们:

你们好!现在我们一起来梳理一下三周来班级所倡导的几件事情:一是提高课效,通过倾听、参与和整理来实现;二是用认真的态度对待任何书写任务,每次作业,老师先看书写以便对大家督促和检查;三是时间意识,这点落实在课堂、作业及对自由时间的利用上。

这三件事情,你现在清晰了哪一件?正在做哪一件?有什么体会?这几个问题,大家应该问一问自己,弄清楚心中的答案,然后,在此基础上,想一想应该如何推进。

最近,我跟部分优秀生,他们都是具备优秀学习品质的学生,对待作业,其态度认真无比,这一点无须教师指导。但是他们若要想超越自己,那必须找到自己的发展点。在我们的交流中,他们逐步清晰了,能够当堂掌握重难点,并进行有意识的归类梳理就是让自己越学越轻松。

对于当堂整理,这些优秀生认为很难做到,因为认真听讲,能够掌握课堂上的所有知识就已经不错了,根本没有时间整理。在这一点上,我觉得是他们对课堂整理的理解存在问题。当堂整理,当然没有那么多时间,不可能如同周末一样,拿出充足的时间来细致的整理。但是我们能够做到把老师在课堂上强调的重点、易错点标注整理出来。做到这一点就是一种整理。你想,当你翻开书的时候,立即能够找到重难点和易错点,这不就是整理的功劳吗?

为了检查大家的时间意识,昨天我回收了自主完成《课外文言文》的情况:两个班级中完成内容最多的是高雪晴,共完成了六十三篇;完成最少的张勃涵,只完成了二十三篇。大家所听到的要求是一样的,大家的时间也是相同的,为什么相同的时间里,大家所完成的任务有这么大的差异呢?今天中午,大家吃完午餐后,我找了高雪晴,问她什么时间完成的这些“文言文”。她说,就是利用晚自习的时间。我说,你能有那么多时间吗?她说,有啊。我这还是没有天天做呢,按说,我应该做得更多才对。接着,我又问了好几名同学,像姜宇涵、高泽林等,她们完成的文言文也不少,所利用的时间也多是晚自习的语文时间。要知道,每晚她们完成语文作业的时间只有四十分钟啊。由此,我们就能够看出晚自习的学习效率有多高了。

同学们,学习需要一个清晰的思路,现在我们学会整理,就能保证对课堂学习内容的清晰。养成了这样的习惯,我们不是越学越轻松吗?

                                                      彭学武

                                                 2012年12月5日夜

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