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云剑长空

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彭学武:曾获市小学语文优质课评选一等奖、区“优秀班主任”称号、区“教学能手”称号、多次获区“优秀教师”称号。曾参与编写《开心自助餐》《三点一测》练习材料。在《上海教育》《山东教育》《班主任之友》《师范教育》《德育报》《山东教育报》《现代教育报》《都市女报》《音体美报》《家教周报》《广州日报》《青海日报》《书法艺术》《淄博日报》《淄博晚报》《临汾日报》《潮州日报》《精神文明报》《中原铁道报》《铜陵日报》《中国青少年研究会》《安庆晚报》等杂志报刊发表几十篇文章。

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评优注重什么  

2012-01-12 23:37:45|  分类: 教育随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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评优注重什么

彭学武

又到学期末,这对于很多学生来说,是意义非凡的时刻。因为一学期的努力化成了一个个分数,这一个个分数在证明着学生努力的过程。当今的中国教育,仍旧是一个重视分数的教育,我们常说“没有分数当下过不了关,没有素质将来过不了关”,这是非常实在的。因为学生在考学之时,分数仍是最重要的标准。没有好的学习成绩而想升入理想的高一级学校,那是难于上青天的。虽然我们也听到某某学生因为有什么特长而被特招,但是毕竟在上千万考生中,这样的学生太少太少了。对于芸芸众生来说,成绩仍旧是最好的进入高一级学校的敲门砖。

所以,在期末评优之时,我们若脱离开学业成绩评价学生显然不合适。你想,学生阶段最重要的任务是什么?不就是学习吗?如果一名学生认认真真、无比努力的学习了一个学期,学习成绩也非常突出,但是教师评价学生的时候,却不看学生的成绩,这样对学生来说公平吗?

但是,我们还应该清楚地看到:这只是学生学期末最后一次成绩,在学生一学期的学习中,这只不过是相对较为重要的一次而已。我们若完全以此来评价学生,显然存在一定的不公。因此,对学生的评价必须做到既重视最后一次成绩,也要重视学生的日常表现。

为此,在周二放学之时,我便安排班长张榕珊利用休息的两天把本学期的各项学分汇总起来。这些学分包括小组每周的积分(子宸负责)、学生日常作业的得分扣分(晓艺、海燕负责)、违反学校纪律的扣分(渤涵负责)、周报发表文章的加分(海燕负责)、自习课晚自习违反纪律(天玥负责)的扣分等。这些学分相对比较全面地反映了学生在一学期中的表现。今天,我告诉班长,明天一早赶紧召集班委开会,确定学分多少名之前的同学具有评优资格。在确定具有评优资格的人数以后,我们再根据学生的期末测试总分(这次由于教师拿到的成绩中,政治只有等级而无分数,教师只好按照六门功课的总分进行“三好学生”“优秀学生干部”“学习标兵”“单科状元”“进步之星”的评选)进行评选。

我们的评选完全公开,教师绝不商量内定,一切都按照学生的日常学分和期末测试成绩评选,保证评选结果的公正公平。

在此,我代表全班同学向为评选工作付出努力的子宸、晓艺、海燕、渤涵、天玥、榕珊等同学表示感谢!因为有了你们的默默付出,我们的评优工作才能得以顺利进行!

 

附部分学生的工作照片:

  2012年01月12日 - 云剑长空 - 云剑长空

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